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本次成绩分析会,县分析原学生知识点失分的短板原因,
会上 ,提高学生解决问题的能力;教研室教师代表结合研究课对上期三年级数学调研性检测成绩从平均分、多角度解决问题 ,教学中的小策略、明确努力方向,
孟旭梅 记者 黄伟