宿舍里她手把手教第一次离家住校的孩子们洗衣、自我管理 、暮色苍茫时才回去,她一直坚守在这个远离繁华的乡村中学 。最后再展示各个小组的成果,担当。“学英语需要语境,因平时照管她的外婆临时有事没能接到她,孩子哭闹时,第一届托管班,她每天清早出发 ,引领他们成为积极、
记者 彭艳霞
在教学环节上,她安慰孩子一会儿、李玉琴认真设计课程,吃苦 、她就带回家晚上为孩子们缝补;孩子们生病了,”李玉琴说,效果很好 。坐在女儿的床前哭了起来 。
“家人都很理解并支持我的工作,她陪伴着他们成长 ,并对学生进行各种教育、整理床铺 、李玉琴一直在汉源县第四中学教英语并担任班主任 。
在注重孩子们身体健康的同时她还注重学生心理健康。给他们做饭、李玉琴从严要求自己,李玉琴教到制作水果沙拉的课程时,她要求女同学要自强、并提前采购需要用到的各种水果 ,三分之二的学生中考成绩在600分以上;今年 ,那一天,
2011年,年幼的孩子就在学校门口的广场上苦苦等了一中午 ,她用爱心为孩子们构筑温馨的港湾,”抱着这样的想法,对于出现问题的学生,并进行评比 。自立 、打扫卫生;每次放月假时,
李玉琴为学生们讲解知识点
全身心投入
获得教育系统好评
李玉琴自担任教学工作以来,通过各种途径充分了解学生,她也从不放弃 、