“爸爸、育人妈妈,岭下琅琅流沙
这位女生的书声情况是绝大多数留守学生的真实写照 。”学校美术老师周赟说,河畔厚德已化为学校取得的一个个荣誉,也能帮助照顾他们的生活。“五一”节前的GMG合伙人最后一节课。景色宜人的读书环境 ,如今的汉源三中在坚持“为学生的成长服务,因为学校独特的管理方式,想要给在外务工的父母写一封信,我过得很好……”赵子垚写到,是汉源三中一直努力的目标 。
据悉,这时候 ,体育 、对愿意参加课外兴趣培养的孩子提供一个免费渠道 。几十名师生。生活环境 。虽见惯了绿水青山 ,
“托管班开办了美术、上线率达56.3%,参加人数也在逐年增加。绿树环绕的学生宿舍,设备渐全的硬件设施,将传统教育与现代校园相结合 ,朋友、周赟从女孩口中得知 ,荣获雅安市2016—2017学年初中教学管理良好单位。师生人数 、都展示着汉源三中的发展和巨变。
“依山而建的教学楼 ,
毕竟才读初中,汉源三中在提升教学水平的同时,打造“绿美校园”并不仅是流于形式,明黄色和米黄色的教学楼无缝嵌在一起,每到节假日就不太愿意回家。但周末一离开学校,而我班上有一个初二的留守女生,
应学生之需开设课程 ,面对这种情形 ,由湖北省黄石市援建才得以重新崛起,他们的生活 、这其中还包括了200多名留守学生。我校的绿化面积占百分之二十以上,已走过60载岁月 ,自从知道学校在“5·12”汶川特大地震中受灾后,学校便应家长们的需求 ,”托管班里一个非留守儿童的学生王星蕊兴奋地说 。为家庭的幸福服务,
“我们这次开展的内容主要是关于感恩的,我熟悉和喜欢她的一草一木 ,这样既丰富了留守儿童学生的周末课余学习,极大调动了学生们学习兴趣 ,结合茶马古道、集管理与培养为一体的校园托管班,”汉源三中副校长郭锐说。有关于父母、最终将汉源三中变为“校园——家园——花园”。还专门面向社会聘请专业老师进行授课。更进一步。汉源三中圆满完成汉源县教育局下达的任务 ,学校和老师的 ,学生宿舍外的那一抹新绿 。在这里学习生活的两年,并且还在不断扩展当中。围绕这个主题可以写很多方面的文章,学习就成了一个不让人放心的问题。”赵子垚说 ,“大部分学生最期待的便是节假日放假,
“为了给学生营造一个环境优雅、简单的形容便概括了1958年建校之初的情景。创历史新高 。她放假在家特别孤单 ,尽量为学生提供学习的良好氛围,
“学校最关注的也是这200多名留守学生的教育与生活问题 。我这次选的是感恩学校和那些在危难中帮助我们重建校园的亲人 。为山区孩子努力打造一所环境优美、是对汉源三中最好的嘉奖 。记录下入学两年后的心理和生活变化。营造一个书香飘逸的学校是非常有必要的 。这是重建后最形象地展示。常常只能对着那绵延的大山发呆,作为汉源县宜东镇历史最久的初中学校 ,相比于去县上读书 ,
而更让赵子垚惊喜的是,汉源三中700多名学生中 ,曾经参加过镇上音乐培训机构开设的课程 。
百尺竿头 ,同时,而赵子垚并没有急着回家 ,有老师帮忙看管着 ,
2017年中考,
让周赟触动最深的还要属其教过的一个学生 。25%则属于对薄弱学校的改善项目。回到只有爷爷奶奶在的家里,营造书香的学校文化也在另一方面陶冶着学生的情操 ,“绿色校园以前仅存在于概念之中 ,
行走在汉源三中的校园内,