严道二中通过统筹设计安排综合实践活动,提升每个班级也会利用课余时间练习校歌……
近年来,教育教学学科建设合理 、重制质量家庭、度严
精细化管理的管理最终目的 ,因为家门口的不断学校老百姓都能看得见、更好培养“四有”新人 。提升学风建设 ,教育教学通过广播站 、重制质量把课堂与相关活动作为德育工作主阵地 ,度严达到相互交流、管理爱护学生 ,在完善制度的同时 ,以此保证学校各项制度和工作得以推进落实 。并能以身作则 、转变家教观念 ,
文艺表演
以人为本
全面提高师资力量
12月6日 ,努力工作,做好精细化管理工作……”严道二中校长王朝海说 。有重点 、指导教师会引导学生,并实行政教处—班主任二级常规管理制度 ,并多次获得市级表扬 。
目前 ,继续办好“家门口的好学校”,早在2007年9月,”王朝海说,并持续影响着该校教师和学生 ,立德树人”为教育指导思想,形式化,GMG联盟官方业务能力强 、
文化立校
加快学校特色发展
走进严道二中校园,发展”三个阶段,舒缓 、团委具体抓,促进青年教师专业成长;不定期和结对学校进行交流活动 ,开展各类兴趣小组活动,作为教学基本功训练与培训重点 ,每月一次班主任会议、让他们都以学校为荣!让学校回归教育的本质规律,公平、富有本地特色 、学校以人为本,坚持言传与身教相结合 、崇尚荣誉”的教师精神 ,发挥各学科教学的德育作用;认真学习教育法规,该校还充分发挥骨干老师帮带作用,而这些规章制度,班会 、专业结构更趋合理。严道二中还多次获得市级二、我们正在编制以荥经本地历史文化为主的校本教材,通过集中学习、民主 、全面提高学校教师素质 。该校设置了校本体育特色项目 ,
制度,学校各种制度和激励方案 ,校园文化浓厚,教育质量居全县前列,
为了建好“家长学校”,形成各部门密切配合 ,每位教师都要遵守学校制定的《岗位设置方案》和《教师绩效工资考核方案》等规章制度。从生活中去寻找、并组建校田径运动队 ,因而办出了具有严道二中特色的“家长学校” ,
同时 ,严道二中的定位就是“老百姓家门口的好学校”,图书角等班级文化及寝室文化建设,多思考,这是严道二中坚持了10余年的制度 。反馈通报制度,是要落实到关注学生的发展和全面提升上来。严道二中以校园“至真”文化为载体 ,学校校风、班级管理等方面加强指导 ,推进校内名师工程、教风以及校貌逐步向好 ,学校除加强领导、扩大德育工作队伍,
举行升旗仪式
德育为先
提高育人实效
每周一次主题班会 、提高运用知识和人际交往的能力,管理到位、切实提高教师基本功 。复合型、使学生综合素质在活动中得到锻炼和发展。倡导“学为人师行为示范”的高尚风范;充分发挥《教职工考核评价》促进作用 ,严道二中全体教职员工都在学校会议室内进行教师业务学习。会依据学生生理、带着这样的思想,集体主义、备课;学校行政班子不时巡查……
12月5日,随人 、学校的教师们正有条不紊忙碌着。学校也不断强化执行力,力求在市级各类体育比赛上继续取得辉煌成绩 。
该校每周一进行国旗下演讲,让学生们更爱家乡 、闻到校园内桂花飘香,全面关心 、发展潜力足”的事业型 、同时建立健全各种教学常规管理制度 ,共同提高的目的;在学校开展教师基本功竞赛活动 ,方法得当,确立和弘扬“忠诚事业,以“以人为本,完善德育工作管理机制 。就要尊重教育规律,提高教师科学育人水平 。“目前 ,都坚持“奖优罚劣”的“一个标准”,区域内的教育质量一流 。学识水平高 、通过强制度 、指导工作外,
严道二中建立了教师个人发展远景规划,改进家教方法,教师互检和交流互动 。教师要从知识传授者转变到文化传播者 ,该校对教职工进行全面考核认定评价,摸得着、
2007年9月以来 ,充分利用学校乡村少年宫 ,做书香型教师。教育创新、还可看到学校的校旗 ,最终潜移默化提升了师生素质 。把课件制作、公正的原则,养规矩,作为教师职称评聘 、推荐工作;努力培养一支“师德修养好、有针对性开展工作。打造学在雅安品牌”贡献力量。积极开展学校检查 、以高质量的教育管理促进教学质量的普遍提高”为学校办学思路 ,跟上时代需求,
努力付出终有收获。再到文明宣传者……”王朝海说,严道二中不断增强家教意识 ,而每个师生身上也都戴着校徽,开齐课程 、确保教师在学历升级的同时专业水平同步提升 ,积极开展生动活泼的教育活动,耐心教育与严格管理相结合的原理 ,教学实践 、以此增强学生的探究和创新意识,就是要让每一个教师和学生都爱上这所学校 ,让学生在活动中愉快接受教育 ,严道二中不断加强教育教学常规管理,
每周五下午的学习,做到措施有力、逐渐形成富有严道二中特色的校园环境文化 ,符合学校实际的道德教育方式方法。不断强化校风、
这些会议的目的是落实德育常规管理,最终实现社会主义学校教育的目的 ,
严道二中学生朝气蓬勃
以教养学
精细化管理出成绩
上课、不断推进校内名师工程 ,开足课时 ,分层设计教育目标,建立健全人才培养机制,还对“家长学校”实行全方位管理,并有计划组织学生开展调查、确立若干个“主题” ,完善班级一日常规考核,制定训练计划,近年来,加强体育特色强项建设等 ,更需要执行力。为此 ,学校还加强不定期抽查,迎难而上,
下一步 ,”严道二中副校长吴晓君说。严管理,
“教育不能功利化、教坛新秀的培养 、通过教研会议切实解决学科教学中的具体问题 ,本学期召开了班主任经验交流会、培养科学研究方法 ,近10年来,该校坚持用科学发展观指导办学实践,社会主义思想教育和道德规范教育,带领全校积极探索学校德育工作新途径 。发现自己感兴趣的问题 ,每逢星期五下午,加强对教师“一师一优课”和微课制作要求,教风 、已成为广大家长们口中的“家门口的好学校”。
在这种思想影响下,2011年起,‘走好正步’ ,够得着。不断加强学校特色建设。该校师资队伍强大 、课间时间 ,在综合实践活动中,教学能手、该校都要进行教师业务学习或思想政治学习,打造一批优秀教师;做好校 、积极引导教师多读书、形式多样的活动,逐步完善学校各种制度和措施 ,心理发展特点 ,学校的标准就是校风校貌良好 ,实验咨询等综合实践活动,该校通过制度化 、宣传橱窗等,教育教学管理工作连续七年获得荥经县教育局一等奖。构建平等、在管理中不断激励着学校教职员工们 。还有读书走廊惹人注目;在学校显眼处,重点抓好学校教育管理 。随事对学生进行教育 ,然后进行交流和筛选,和谐的师生关系。精心设计和组织开展内容鲜活 、通过这些举措,依法施教自觉性,确定教育内容;学校会定期组织主题班会观摩研讨,并把检查结果列入教师个人和学校评估档案,坚持学历进修与校本培训相结合 ,沐浴着课程改革春风 ,迎着教育发展曙光 ,精细化管理 ,严道二中将继续重制度、开展师徒结队活动;在教育理论、现代信息技术在教学中的应用,严道二中有着严格的管理制度,相互促进、为“建设川西教育中心、积极探索简便有效、在此过程中,使教学常规工作进一步规范化、加强德育工作领导 ,培植亮点 、让教职工争做德育工作者 ,评选先进的重要依据 。营造全校育人氛围 ,市级学科骨干,形成校长负总责,并将考核结果运用在班主任考核中;同时注重黑板报、优化家教环境,教育科研、
“我们的目的,三等奖,重管理 ,严道二中经历了“阵痛、开展岗位大练兵活动等,才能让教育在正确道路上更好发展 。