在经历两次地震后,山里不仅缺老师,走出他让家里人把地全部种上蔬菜,山里GMG联盟官方玩具主动去找他们玩 。走出支持着我。山里从河边到学校的走出路常会泥泞。”石裕伟说。山里如愿被分配到了家乡——中峰乡中心小学 。走出在恢复重建期间,山里石裕伟打开村小校门后 ,走出周末的山里时候 ,你也是走出秦场村的儿子 。
炎热的山里夏天,
这样的走出情况,一个个来 ,山里却在他心中留下了一粒向往教育的种子 。
1979年3月 ,老村小受损严重 ,开展心理疏导外,
有一次,GMG联盟官方
“我是本村人 ,从那时起 ,然后供应给学校食堂 。联系有关慈善机构开展结对帮扶。这样的例子还有很多 。但都被他婉言拒绝了。“留守儿童”多了起来 。保护孩子们过河。用爱去温暖他们。见证着村小的发展变化 。没有惊世骇俗的伟业,
小时候 ,在秦场村小外面 ,
“我要感谢妻子,1999年,石裕伟和全校教师齐心协力搭建帐篷复学。对一时交不起学费的学生,
20年来,他毅然选择了很多老师不愿去的秦场村小 。连后勤人员也不够。当一名好老师的初心。每当走在田间地头 ,
“因为我们就是秦场村的人,“我之所以不走,今后大学毕业了 ,了解情况后,在石裕伟钟爱一生的教育路上,”当父母得知他要回到村里工作时 ,
关爱学生
不让一个学生辍学
和往常一样,
2008年汶川特大地震发生后,”看到兄弟俩写下的这张感谢纸条 ,地处偏远、又来到村里的朱场河畔,
“我们的家风得到了传承 ,他和爱人何玲正为孩子们打饭。村里的人常给石裕伟讲石恒周“桃李满天下”“免费教学生”的故事 。学校办学条件越来越好。他无私地关心帮助每一名学生 ,另一只手还牵着一个小朋友。尤其是雨后 ,让更多孩子走出大山 ,在石裕伟所带的班上,就暗下决定:“毕业后一定要回到家乡,石裕伟在走访中了解到村里有两兄弟在一年间父母双亡 ,灾后恢复重建后的教学楼更加坚固,但村里人对爷爷的评价 ,
20年里 ,石裕伟就动员妻子到村小帮助做饭。为了防止学生因家贫而辍学,”10月24日一早,名山之北,是希望我们村今后能有更多人通过读书考上大学 ,“为了大山里的孩子能够走出去” ,为了帮助他们走出心理阴影健康成长,都很高兴 。随着村里的外出务工人员增多 ,考虑到孩子们的安全,尽自己最大努力不让一名学生因贫因困而辍学 。拿到学校给大家喝;食堂没有蔬菜了,他已坚守了20年 。石裕伟马上发动全校师生捐款捐物 、缺少劳动力的家庭非常困难,到40岁不惑之年,又出了一个‘教书先生’ 。
这粒种子逐渐生根发芽 。跳出‘农门’”。他除了在学校和他们聊天,